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让参与的基因在团队中扎根 | 北京参与式决策工作坊报名中
来源: 作者: 发布时间:2020-08-04 10:49:40

作为公益组织中的一员,协作者的角色不仅仅在活在培训、工作坊现场,更活在与工作伙伴、社群伙伴共事共处的每一分钟里,可能是一次对话里、可能是一次会议里。


你的组织内部有这样一位协作者吗?


TA可以拥有专业的协作能力,或者是因为组织的信任、责任被团队成员授命成为协作角色,总之,内部协作者出现在每一个需要激发、汇集大家的意愿和智慧的地方,譬如工作会议、督导对话、项目洽谈,冲突调解等。



把工作会议开得“喜闻乐见”


根据工作安排和团队状态,确定并把握每一次会议/对话的具体目标,以及根据伙伴的水平、状态、需求,设计合适的流程、选择合适的对话方式。


用问句减少教育和命令


通过提问让伙伴不断深化思考,突破已有的认知局限;同时也使用厘清、追问、归纳等技巧,启发TA看到他人的观点,创造不同人之间的对话。


不畏惧慢下来犯错甚至是冲突


既看到目标,也看到发生过程和伙伴关系。通过指引,甚至是言传身教,让伙伴能够循序渐进地完成流程中的每项工作。协作者也有可能根据伙伴的状态进行必要的调整,以帮助他们克服可能遇到的障碍,最终一同到达目的,让团队对成果产生“拥有感”。


创造理想的团队氛围


创造一个互相熟悉和支持的团体,帮助伙伴表达情绪及不同的想法,引导他们自我开放,看到彼此。这种具有充分安全感的共事环境就像一个优质的“容器”,它能承载更开放、更具冒险性的行为,让伙伴能够走出舒适区,进行更深入、有创造性、突破既有思维模式的思考。


除了以上,还有很多在团队中运用“协作”而让参与和改变慢慢发生的工作。活出“协作”,就是让每一次的参与机会变得有意义、见成果、得人心。


怎么才可以开始成为这样子的协作者呢?

这个协作基础工作坊适合你!






目前正在机构内部、议题网络内承担团队管理、项目统筹、社群发展等的工作;经常要带领团队讨论“你怎么看”、“我们怎么做”,且正在尝试开展这样的参与式讨论:

带着协作团队产出方案的目标去设计会议流程,而不是开会告知大家方案

希望在讨论中支持不同代表畅所欲言

让团队在行动中学习、增进行动力,更好地自下而上解决问题


如果你要面向20人以上开展讨论,真诚地告诉你:你需要一个协作者团队主持讨论!拉着同事们一起来学吧~



探讨参与式决策的价值及协作者的角色

了解团体讨论的动态并能基于动态设计和协作讨论

探讨如何设定会议的目标及根据目标提问

发展出基本的协作能力





锻炼必备的协作能力,有意识地成为协作者

练习聆听、提问、追问、厘清、同义复述、归纳、整合等协作者的基本功

探究协作者做什么、不做什么,也从中探究其角色定位、态度以及背后的价值观


真实体验参与式决策的全过程

参与团体共同决策的始终,切身感受关系、参与、决策等是如何发生的

体验和观察协作者的角色如何发挥作用


如何从零开始设计你的会议

学习并练习如何确定目标、基于目标和参加者背景设计会议

运用结构化提问的四个层次搭建讨论的梯子,把大目标变成循循善诱的问题


更有信心把握现场讨论的节奏,收放自如

体验并探讨团队讨论从发散到动荡、收敛的全程动态

实践带领开放性讨论,识别讨论发展各阶段中显著标志和向目标推动的技巧


随场景调整不同的参与程度、制定相应决策流程

探讨团队中权力关系、责任和参与,及其如何影响决策过程和产出

体验并分辨参与式决策的层次、优势挑战及适用场景


充分感受关注人、支持人的团体,好好学习充电

结识一群有能量又有担当的伙伴,在不同经验的碰撞中互相学习、陪伴支持

体验丰富多元学习方式,照顾你的左右脑


在无处不在的实践中练胆、觉察并提升自我

在坦诚开放的空间中逐步跨出舒适区,尝试接纳不足也敢于挑战未知

提升自我觉察,对开放、多元、平等、尊重等价值有更贴身的体会


2019年北京学习现场    伙伴正在进行实践练习




洪图(Heaven)

善导公益发展联合创始人/协作者


多年全职公益从业经验,11年公益领域培训和协作经验,对公益及发展工作有深入及扎根的认知。拥有丰富的会议协作经验,主要为公益组织及公益组织网络提供过会议协作服务,内容包括退修反思、焦点议题探究、项目梳理及发展、战略规划等。拥有丰富的策划和执行公益从业人员的专业培训经验(如公益行动者协力营、国内首个基金会项目官员协力营);Awakening Leadership Training Program (ALT)国际课程长期协作者之一,并为其TOT单元提供参与式学习的协作及带领。


长期专注发展协作(Facilitation)技术,2012 年美国 Training for Change 机构举行的SUPER-T(协作者学习计划)并获颁毕业证书;2013-2014 前往泰国学习Buddhist Education for Social Transformation (BEST)课程,获颁毕业证书;2015年于泰国进修Mindful Facilitation for Empowerment的TOT。同时持续修习Mindfulness Practice(正念练习)、NVC(非暴力沟通)以及Process Work(冲突调解的过程工作)等。


编译《社区引导能力培训手册》、为《让参与更容易——流动人口社区协作者指引》等报告手册的主笔之一。




时间:2020年9月17日—9月20日(周四-周日),共4天,每天上午9:30-12:30,下午2:00-6:00,9月17日第一天晚上7:00-9:00有学习安排。

地点:北京市海淀区凤凰岭自然风景区凤凰岭路19-1号  凤凰公社

交通指引:(点击这里)

参与提醒:场地位于北京市郊,学习日程较满,为确保充足休息和学习体验,建议大家优先选择吃住在公社,食宿费团体优惠价约220元/人/天,有需要可在报名表勾选。到达后,食宿费用直接在场地前台支付,可开发票。(食宿介绍请点击这里)


凤凰公社正门


自然风光和有机生态种植

住宿环境




备注:

1、以上费用包含导师费、阅读材料、税费等,不包含个人食宿、往返交通;可开具电子发票(普通发票),发票内容为“培训费”,工作坊结束后一周内发送至邮箱。

2、工作坊现场将使用普通话。

3、本工作坊预计招收学员25人,9月6日24:00前满18人开班。工作坊学员名额可转让。确认报名缴费成功的学员后,9月6日24:00后退出将不受理学费退还,可选择参加2020年善导其他公开课。




靠一己之力推动参与和共创是困难的,有同样信念和方法基础的伙伴一起工作将促成更多的可能。因此为了更好地支持同行者,符合以下任一情况可申请团队支持价:


情况一:多人同报

①报名对象:个人申请,须为“同一家机构员工”或“相同议题工作伙伴”,以便后续共同行动实践;

②报名人数:≥3人,并报名参加同一主题课程。


情况二:机构支持

满足条件:

①报名对象:机构申请,机构基于团队年度学习需求,而统一为编制内员工或核心志愿者等伙伴报名;

②报名人数:≥3人,可报名任一主题课程;




我们向往实现公益社区中的互助互惠。非常想要参与工作坊但受限于学习经费的伙伴,可以申请500元的奖学金支持。

申请流程

1、完成工作坊报名步骤并通过审核;

2、填写申请表,复制链接用浏览器打开或点击http://lxi.me/oeqhs 填写。

3、缴纳工作坊全额费用,申请结果将在工作坊开始前一周内公布

4、申请成功的伙伴将在工作坊结束后一周内退还奖学金。

感谢善导月捐伙伴对2020年全年奖学金支持




扫描下方二维码或者点击“阅读原文”,填写工作坊报名表。如有疑问,欢迎添加善导公益发展(微信号:vbusvbus)与我们取得联系。




工作坊结束后,我们会邀请你进入协作者社群网络“种草团”,你有机会与一群严肃认真又逗比可爱的的协作者一起修习。可享受善导社群活动的优惠价,亦可发起社群活动,善导提供场地、协作者反馈等支持。我们一起从彼此的实践和分享中学习、成长。


如果你有兴趣发起共学,我们将支持你发起身边的协作共学O小组:


了解更多:善导协作共学O计划小组发起人招募!




体验了集体共创到执行的整个过程,更清晰如何整合散的点找到大家共通的需求,以及后面兼顾效率的执行方式,更相信是有可能实现的。整个工作坊贯穿很多提供团队支持的设计以及对能量层面的关注,这是让我非常有感触的,真正把相信的价值活出来,这也是我希望可以带回团队的一个很重要的部分。对自己有更多的觉察,做得好以及需要改进的部分,非常有帮助。真正去认同不是只有一个正确答案,用做实验的心态,更轻松更积极的能量状态去做事情。

——沃土可持续农业发展中心 譚昕昕


认识很多朋友,在协作者专业学习上有更深的认知,实践演练后大家的相互点评支持也让自己看到哪些可以待提升。

——正荣公益基金会 吴军军


多维度的实践和讨论让我看到了多样的思维,这些思维能够让我发现我需要继续改进的地方;另外,先案例、示范然后再提出干货,让我感觉非常舒服,能够有一些体会和发现。如果单一的干货输出可能我没有那么大的兴趣和联想。

——山水自然保护中心 何海燕


收获是把人的需求放在第一位,用同理心的形式来陪伴一个人解决问题。另外明白协作者要时刻保持中立的态度,像水一样给人温厚的力量,可能让我用专业的语言来描述的话会有些挑战,但我觉得感觉是重要的,因此这四天的学习,我接触到了很多多元的思考。

——北京市丰台区利智康复中心 李立洁


人的多元性给自己视野的打开,让自己更加修正自己。协作者方法,不仅是用到服务对象,更能用到团队和生活中和自己有交集的任何群体。让自己更想当下小我,去看客观背后他人。

——中国乡建院社区营造团队 桂思媛


感谢走过四天的生命之河,因为你们,全程能量爆棚,环节铺排得特别好,爱团队所有人。这次工作坊我也收获到:更系统地认识协作的角色;如何提醒自己保持觉知;得到相互支持的力量,看到好的协作者榜样。

——北京凤凰耕读书院、自然之友盖娅亲子团  袁英华


通过工作坊的学习,不仅认识了善导,也认识了一群有梦想,有力量的伙伴;通过工作坊过程中的学习,了解了作为协作者的基本能力,也认识到了协作者的重要性;训练的过程中发现了自身的优点与缺点,需要不断的学习,不断的实战。

——北京市丰台区利智康复中心 王志新



阅读索引


Q1:有没有一些入门的知识,先让我了解一下?
关于协作,那些被反复提起、不可不知的基础概念

确认过眼神,你也是对协作满是好奇却一脸懵逼的人……

我们希望用协作推动社会正义


Q2:想知道我们为什么要学协作?

「伙伴型文化」VS「支配型文化」:我们为什么做协作

协作者Heaven:协作是一场个人修炼之旅


Q3:学了协作、成为协作者会有哪些“不一样”?

共创"年会怎么搞"?这样的筹备会议好玩又高效!

对话麦田计划协作者开开:协作者的朝圣之路

与不同能力者一起创意玩绘本

在剧场里跟少年们聊聊“法”这件事儿

有为4天的团队内部“闭关大修炼”,我们都做了什么?





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  责编: 刘道龙 
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